मशीनिंग प्रशिक्षण शिक्षण में 6S प्रबंधन मोड की खोज और अभ्यास | पीटीजे ब्लॉग

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मशीनिंग प्रशिक्षण शिक्षण में 6S प्रबंधन मोड की खोज और अभ्यास

2021-08-14

मशीनिंग प्रशिक्षण शिक्षण में 6S प्रबंधन मोड की खोज और अभ्यास


उच्च व्यावसायिक कॉलेजों के मैकेनिकल और इलेक्ट्रिकल पेशेवर मशीनिंग प्रशिक्षण शिक्षण में 6S प्रबंधन मोड को लागू करें, ज्ञान, क्षमता और गुणवत्ता की शिक्षा को व्यवस्थित रूप से संयोजित करें, और आधुनिक उद्यमों के वास्तविक उत्पादन के साथ प्रशिक्षण शिक्षण को एकीकृत करें, जो छात्रों को पेशेवर जागरूकता स्थापित करने में सक्षम बना सकता है। और अच्छी पेशेवर आदतें बनाएं। , पेशेवर गुणवत्ता में सुधार के लिए उत्कृष्ट व्यावसायिक कौशल प्राप्त करें। मशीनिंग प्रशिक्षण के लिए 6S प्रबंधन की आवश्यकता, अन्वेषण और अभ्यास और कार्यान्वयन प्रभावों की चर्चा के माध्यम से, हम उच्च व्यावसायिक मशीनिंग प्रशिक्षण के प्रभावी प्रबंधन मोड का पता लगाएंगे।


मशीनिंग प्रशिक्षण शिक्षण में 6S प्रबंधन मोड की खोज और अभ्यास
मशीनिंग प्रशिक्षण शिक्षण में 6S प्रबंधन मोड की खोज और अभ्यास

मशीनिंग प्रशिक्षण उच्च व्यावसायिक शिक्षा में मैकेनिकल और इलेक्ट्रिकल मेजर का मुख्य पाठ्यक्रम है, और यह छात्रों की व्यावसायिक क्षमता और पेशेवर गुणवत्ता की खेती के लिए एक महत्वपूर्ण शिक्षण वातावरण है।
महोत्सव छात्रों के कार्यस्थल में प्रवेश के लिए एक ठोस नींव रख सकता है। हालाँकि, ऐसी कई समस्याएँ हैं जिन्हें मशीनिंग प्रशिक्षण प्रक्रिया में नज़रअंदाज़ नहीं किया जा सकता है:

  • पहला यह है कि छात्र सोचते हैं कि वे काम कर सकते हैं, और एक मशीन पर कई लोगों को संचालित करना आम बात है। वे सुरक्षात्मक उपकरण नहीं पहनते हैं, और उनके पास सभ्यता और सुरक्षा की कमजोर भावना है;
  • दूसरा यह है कि उपकरण, मापने के उपकरण, चाकू, सामग्री आदि को उपकरण कैबिनेट पर इच्छानुसार रखा जाता है। प्लेसमेंट अनुचित है, और इसका उपयोग करना असुविधाजनक है।
  • तीसरा यह है कि प्रशिक्षण मंच "हर तरह की चीज़ें के लिए भंडारण स्थान" बन गया है;
  • चौथा, प्रशिक्षण क्षेत्र में आइटम ढेर और असंगठित हैं, लोहे का बुरादा, तेल के दाग और कपास का कचरा हर जगह देखा जा सकता है;
  • पांचवां, प्रशिक्षण के दौरान काम छोड़ना और काम पर जाना अक्सर होता है, और सीखने का रवैया कठोर नहीं होता है।

इसलिए, मशीनिंग प्रशिक्षण में आधुनिक उद्यम 6S प्रबंधन मॉडल का कार्यान्वयन कार्यशाला प्रशिक्षण और शिक्षण क्रम को सुधारने और असुरक्षित कारकों को खत्म करने के लिए एक प्रभावी उपाय है। 6S प्रबंधन मॉडल आधुनिक कारखानों के लिए एक प्रभावी ऑन-साइट प्रबंधन अवधारणा और विधि है। यह एक प्रबंधन पद्धति है जो दक्षता में सुधार करती है, गुणवत्ता सुनिश्चित करती है, कार्य वातावरण को स्वच्छ और व्यवस्थित बनाती है, रोकथाम पर ध्यान केंद्रित करती है और सुरक्षा सुनिश्चित करती है। मैकेनिकल और इलेक्ट्रिकल पेशेवर मशीनिंग प्रशिक्षण और शिक्षण लिंक में 6S प्रबंधन के कार्यान्वयन से विभिन्न प्रकार के कार्यों की सुरक्षा संचालन प्रक्रियाओं को सख्ती से लागू करने के लिए छात्रों की जागरूकता पैदा हो सकती है; एक स्वच्छ, स्वच्छ, कुशल और सुरक्षित सीखने के माहौल को जानबूझकर बनाने के बारे में जागरूकता बढ़ा सकते हैं; सक्रिय भागीदारी और एकता और सहयोग को बढ़ा सकता है यह जिम्मेदारी की भावना को बढ़ा सकता है; यह छात्रों की अंतर्निहित बुरी आदतों को प्रभावी ढंग से बदल सकता है, "गुणवत्ता" हासिल कर सकता है और गुणवत्ता में सुधार कर सकता है; यह आधुनिक उद्यमों के साथ "निर्बाध रूप से जुड़ने" के लिए छात्रों की व्यावसायिक क्षमता और पेशेवर व्यवहार की खेती को बढ़ावा दे सकता है।

1. 6S प्रबंधन का अर्थ और कार्य

6S प्रबंधन एक ऐसी गतिविधि है जो कर्मचारियों की गुणवत्ता और सुरक्षा में सुधार के लिए उत्पादन संचालन स्थल में उत्पादन कारकों जैसे कर्मियों, उपकरण, सामग्री, उपकरण आदि की स्थितियों को लगातार व्यवस्थित, सुधार, साफ और साफ करती है।

  • - सुरक्षा (सुरक्षा) लोगों के असुरक्षित व्यवहार और चीजों की असुरक्षित स्थिति को खत्म करना और एक सुरक्षित उत्पादन वातावरण स्थापित करना है। सभी कार्य सुरक्षा के आधार पर होने चाहिए। 
  • - छँटाई (SEIRI) कार्यस्थल में वस्तुओं को आवश्यक और अनावश्यक, रहने के लिए आवश्यक, और अनावश्यक वस्तुओं को पूरी तरह से हटाने के लिए विभाजित करना है। इस तरह, कार्य क्षेत्र में सुधार और वृद्धि की जा सकती है, और साइट पर कोई मलबा नहीं है, मिश्रण को समाप्त करता है, और दुरुपयोग को रोकता है। , एक ताज़ा कार्यस्थल को आकार देना।
  • - SEITON को स्पष्ट मात्रा और स्पष्ट लेबल के साथ, नियमों के अनुसार छँटाई के लिए उपयोग की जाने वाली वस्तुओं की व्यवस्था करना है। इस प्रकार, इसे उच्च उत्पादन क्षमता के साथ जल्दी से पहुँचा जा सकता है, काम का माहौल साफ सुथरा है, और कार्यस्थल एक नज़र में स्पष्ट है।
  • - सफाई (SEISO) कार्यस्थल में दृश्य और अदृश्य स्थानों को साफ करने के लिए काम के माहौल को साफ और सुंदर बनाने और औद्योगिक चोटों को कम करने के लिए है।
  • - सफाई (SEIKETSU) सफाई, सुधार और सफाई कार्य को संस्थागत और मानकीकृत करना है, और हमेशा उत्पादन स्थल की स्वच्छ स्थिति बनाए रखना और सुंदर वातावरण को सामान्य बनाना है।
  • - SHITSUKE सभी के द्वारा मानकों और विनियमों का पालन करने की अच्छी आदत है, जो मूल रूप से कर्मचारियों की पेशेवर गुणवत्ता में सुधार करता है, और फिर कर्मचारियों की गुणवत्ता को बढ़ाता है और एक उत्कृष्ट टीम भावना बनाता है।

"6S" एक दूसरे से संबंधित हैं, सुरक्षा नींव है, उल्लंघन को रोकने के लिए, और जीवन का सम्मान करने के लिए; सफाई, सफाई, सुधार और सफाई की विशिष्ट सामग्री के परिणामों को लागू करना और बनाए रखना है; साक्षरता का अर्थ सुरक्षा, साफ-सफाई, सुधार, सफाई और सफाई पर ध्यान देना एक आदत में बदलना है। दृढ़ता, 6S विकसित करना आसान है, लेकिन दीर्घकालिक रखरखाव साक्षरता में सुधार पर निर्भर होना चाहिए।

2. छात्रों के व्यावसायिक गुणों को विकसित करने के आधार पर 6S प्रबंधन की खोज और अभ्यास

(1) प्रशिक्षण शिक्षकों की अग्रणी भूमिका और छात्रों की मुख्य भूमिका को पूरी भूमिका दें
अभ्यास शिक्षण की मूल विशेषता "शिक्षण, सीखना और करना" का एकीकरण है। शिक्षक "करते हुए" पढ़ाते हैं और अग्रणी भूमिका निभाते हैं। "कर" मध्य विद्यालय में छात्र प्रशिक्षण का मुख्य निकाय हैं, और छात्रों की पेशेवर गुणवत्ता "सीखने" और "करने" में है। प्रशिक्षण शिक्षण निर्धारित प्रशिक्षण परियोजनाओं के आसपास किया जाता है, और कार्य प्रबंधन के अनुसार किया जाता है कार्यशाला संचालन मोड के लिए। छात्र कंपनी की उत्पादन टीम सेटिंग्स का जिक्र करते हुए कार्यशाला की भूमिका के अनुसार कार्यों को विभाजित करते हैं। लगभग 10 छात्र एक निर्धारित परियोजना को संयुक्त रूप से पूरा करने के लिए एक प्रशिक्षण टीम बनाते हैं। प्रत्येक प्रशिक्षण टीम का एक प्रशिक्षण होता है टीम लीडर, डिप्टी टीम लीडर, सुरक्षा अधिकारी, गुणवत्ता निरीक्षक, 6S पर्यवेक्षक, तकनीशियन, आदि। टीम लीडर और डिप्टी टीम लीडर टीम का प्रबंधन करते हैं और कार्य योजना तैयार करते हैं, सुरक्षा अधिकारी सुरक्षा संचालन विनिर्देशों की निगरानी और संकेत देता है, गुणवत्ता निरीक्षक उत्पाद गुणवत्ता निरीक्षण आयोजित करता है, 6S पर्यवेक्षक कार्यशाला 6S व्यवहार मानक के अनुसार पर्यवेक्षण और निरीक्षण करता है, तकनीशियन प्रसंस्करण प्रौद्योगिकी विकसित करता है और तकनीकी समस्याओं का समाधान करता है। जब अगले भाग को संसाधित किया जाता है, तो छात्र समूह में अपनी भूमिकाओं को घुमाते हैं। व्यावहारिक प्रशिक्षण और शिक्षण 6S प्रबंधन के माध्यम से प्रत्येक छात्र का व्यक्तिगत अनुभव और लाभ आत्म-ज्ञान और आत्म-अनुशासन जागरूकता को बढ़ा सकता है, आत्म-विकास क्षमता में सुधार कर सकता है, और ज्ञान और क्रिया की एकता प्राप्त कर सकता है, दिल में आंतरिक और कार्रवाई में बाहरी हो सकता है। प्रत्येक शिक्षक एक प्रशिक्षण समूह को निर्देश देता है। शिक्षक न केवल एक प्रशिक्षण प्रशिक्षक है, बल्कि प्रशिक्षण क्षेत्र में 6S प्रबंधन का प्रभारी व्यक्ति भी है। व्यावहारिक शिक्षण के लिए 6S प्रबंधन को लागू करने की प्रक्रिया में, शिक्षकों को पहले प्रदर्शन करना चाहिए, सुरक्षित संचालन नियमों का सख्ती से पालन करने के लिए उपकरणों का उपयोग करना चाहिए, स्वयं को व्यवस्थित और साफ करना चाहिए, और छात्रों के प्रदर्शन में अच्छी भूमिका निभानी चाहिए। दूसरे, शिक्षकों को व्यावहारिक प्रशिक्षण के 6S प्रबंधन में अनुशासन और संयम को मजबूत करने, निरीक्षण और मूल्यांकन में मेहनती होने और छात्रों की व्यावसायिक क्षमता और व्यावसायिकता में सुधार के लिए मूल्यांकन गतिविधियों और अन्य उपायों को नियमित रूप से करने की आवश्यकता है।

(2) सुरक्षा प्रशिक्षण और शिक्षा को मजबूत बनाना, सुरक्षित संचालन की आदतें विकसित करना

"सुरक्षा प्रशिक्षण" केवल एक नारा या नारा नहीं है, यह हर छात्र के मन में अंकित होना चाहिए। विभिन्न प्रकार के कार्यों की सुरक्षा संचालन प्रक्रियाओं का पालन करना और सुरक्षा जागरूकता में सुधार करना प्रशिक्षण की एक व्यवहारिक आदत बन जानी चाहिए। सबसे पहले, प्रशिक्षण कार्यशाला सुरक्षा वस्तुओं से सुसज्जित है जैसे कि सुरक्षा हेलमेट, सुरक्षात्मक चश्मा, इयरप्लग, नॉन-स्लिप शू कवर, प्राथमिक चिकित्सा किट, और विभिन्न सुरक्षा चेतावनी संकेत, और उपकरण सुरक्षा संचालन प्रक्रियाओं को प्रत्येक डिवाइस पर चिपकाया जाता है, याद दिलाता है छात्र हर समय सुरक्षित रहें। सबसे पहले, छात्रों को प्रशिक्षण के लिए कार्यशाला में प्रवेश करते समय काम के कपड़े और सुरक्षात्मक जूते पहनने चाहिए। दूसरे, यह निर्धारित किया गया है कि प्रत्येक व्यावहारिक प्रशिक्षण कक्षा से पहले, शिक्षक 5 मिनट के लिए छात्रों के लिए सुरक्षा शिक्षा का संचालन करेगा, सुरक्षित संचालन प्रक्रियाओं को सीखेगा, वास्तविक मामलों का विश्लेषण करेगा और चेतावनी लेगा; टिप्पणियाँ, सारांश।

(3) छँटाई, सुधार और सफाई के लिए मानक तैयार करना, ताकि छात्रों के व्यावहारिक प्रशिक्षण व्यवहार साक्ष्य पर आधारित हो सकें
मशीनिंग प्रशिक्षण की विशेषताओं के अनुसार, "व्यवस्थित करना, सुधारना और साफ करना" का एक प्रभावी अभ्यास मानक तैयार किया गया है (तालिका 1 देखें)। छात्रों ने प्रशिक्षण की विशिष्ट व्यवहार दिशा और लक्ष्यों को स्पष्ट किया है, ताकि प्रत्येक प्रशिक्षण शिक्षण स्थल ऐसे संसाधनों को यथोचित रूप से आवंटित और अनुकूलित किया जा सके, और व्यावहारिक प्रशिक्षण और शिक्षण गतिविधियों में उनकी भूमिका को पूर्ण रूप से लाया जा सके।
(4) रिकॉर्ड व्यवहार जो 6S प्रबंधन मानकों के अनुरूप नहीं हैं, और समय पर प्रतिक्रिया दें और उन्हें सही करें
एक 6S प्रबंधन निरीक्षण और पर्यवेक्षण प्रपत्र (तालिका 2 देखें), और प्रशिक्षण क्षेत्र के प्रभारी 6S प्रबंधन व्यक्ति, प्रशिक्षण कार्यशाला के प्रभारी व्यक्ति, और माध्यमिक कॉलेज के नेता छात्रों की जांच और रिकॉर्ड करेंगे। ' बुरे व्यवहार और आदतें, और "चेक-फीडबैक-करेक्शन---री-फीडबैक--री-करेक्शन" पास करें निरंतर व्यवहार नियंत्रण 6S प्रबंधन मानकों के अनुपालन को एक आदत बनाता है और व्यावसायिकता में सुधार के लक्ष्य को प्राप्त करता है।

(5) 6एस प्रबंधन के मात्रात्मक मूल्यांकन को मजबूत करना और छात्रों की पेशेवर गुणवत्ता में व्यापक सुधार करना। 

मशीनिंग प्रशिक्षण शिक्षण में 6S प्रबंधन के अनुप्रयोग को मजबूत करने और छात्रों की व्यावसायिक गुणवत्ता में व्यापक सुधार करने के लिए, जिनान वोकेशनल कॉलेज 6S प्रबंधन के प्रत्येक आइटम को मात्रात्मक रूप से अंक प्रदान करेगा। मूल्यांकन प्रतिशत प्रणाली के अनुसार किया जाता है, और विशिष्ट मात्रात्मक स्कोर तालिका 2 में दिखाए जाते हैं। प्रशिक्षण अवधि के दौरान, निरीक्षणों की संख्या से विभाजित सभी 6S प्रबंधन निरीक्षण और पर्यवेक्षण स्कोर का योग छात्र का 6S मात्रात्मक मूल्यांकन परिणाम होता है। , और 6S मात्रात्मक मूल्यांकन परिणाम समग्र प्रशिक्षण मूल्यांकन परिणामों में शामिल हैं। प्रशिक्षण के समग्र मूल्यांकन स्कोर में तीन भाग होते हैं। 6S मात्रात्मक मूल्यांकन स्कोर 20% के लिए है, मशीनिंग प्रौद्योगिकी सिद्धांत मूल्यांकन 40% के लिए है, और मशीनिंग प्रौद्योगिकी परियोजना मूल्यांकन 40% है। शिक्षकों को 6S प्रबंधन का उपदेश देने के लिए प्रशिक्षण के माध्यम से, कॉलेज पर्यवेक्षण, निरीक्षण और मूल्यांकन करता है, और छात्रों में सुधार जारी रहता है, ताकि 6S प्रबंधन का अर्थ वास्तव में प्रत्येक छात्र के दिलों में प्रवेश कर सके और छात्रों के पेशेवर जागरूकता और पेशेवर व्यवहार को बढ़ा सके।

3. मशीनिंग प्रशिक्षण में 6S प्रबंधन मोड के कार्यान्वयन का प्रभाव

मशीनिंग प्रशिक्षण ने 6S प्रबंधन मोड को लागू किया है, और प्रभाव स्पष्ट है। सबसे पहले, उपकरण, मापने के उपकरण, चाकू और अन्य वस्तुओं को व्यवस्थित तरीके से रखा जाता है, जो अनावश्यक क्रियाओं को कम करता है और प्रशिक्षण दक्षता में सुधार करता है। दूसरा यह है कि छात्र प्रशिक्षण क्षेत्र में जमीन पर लगे तेल के दाग, कटिंग और कचरे को किसी भी समय हटा दें, और कार्यशाला प्रशिक्षण और शिक्षण वातावरण को सुव्यवस्थित और व्यवस्थित बनाने के लिए समय पर उपकरण से धूल हटा दें। विशेष रूप से, प्रशिक्षण उपकरणों के दैनिक रखरखाव को मजबूत किया गया है, और मशीनिंग उपकरण हमेशा अच्छी स्थिति में होते हैं, जिससे प्रशिक्षण और शिक्षण की सुचारू प्रगति सुनिश्चित होती है। तीसरा यह है कि शुरुआत में अनियंत्रित होने से लेकर नियमों का पालन करने तक, जगह न होने से जगह में होने, विनिर्देशों और प्रक्रियाओं के अनुसार काम करने के लिए सीखने और सुरक्षा सुनिश्चित करने के लिए सभ्य और मानकीकृत तरीके से उपकरण का उपयोग करने के लिए बदलना है। प्रशिक्षण की। 6S प्रबंधन अवधारणा की सूक्ष्मता के माध्यम से, छात्रों की सीखने की पहल में सुधार हुआ है, और सीखने के पेशे की रुचि और उत्साह में काफी सुधार हुआ है। मशीनिंग प्रशिक्षण शिक्षण में 6S प्रबंधन मॉडल का अनुप्रयोग और अभ्यास, छात्रों की प्रारंभिक अनुपयुक्तता से, धीरे-धीरे सख्त 6S मानकों के अनुकूल होने तक, और अंत में जानबूझकर 6S मानकों का पालन करने के लिए, छात्रों की सुरक्षा जागरूकता और मानदंडों के बारे में जागरूकता धीरे-धीरे बढ़ गए हैं। न केवल व्यावसायिक ज्ञान का उपयोग करने की छात्रों की क्षमता और व्यावसायिक कौशल में महारत हासिल करने की क्षमता में सुधार हुआ है, बल्कि व्यावसायिक कौशल सीखने और महारत हासिल करने की प्रक्रिया में दिखाई गई व्यावसायिक जागरूकता और व्यवहार ने भी बहुत प्रगति की है, और शिक्षा और शिक्षण की गुणवत्ता में सुधार हुआ है। उल्लेखनीय रूप से सुधार हुआ है। मैकेनिकल और इलेक्ट्रिकल मेजर के स्नातकों के नौकरी की स्थिति में प्रवेश करने के बाद, वे उसी अवधि में प्रवेश करने वाले अन्य कर्मचारियों की तुलना में स्थिति के अनुकूल थे। पूर्व-नौकरी प्रशिक्षण समय को बहुत कम कर दिया गया था, और नियोक्ता द्वारा सर्वसम्मति से नियोक्ता की प्रशंसा की गई थी। कॉलेज टीचिंग में नियोक्ता के प्रशिक्षण की पूरी तरह से पुष्टि की जाती है

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